2016年1月9日托福聽力回憶和解析
來源：環球教育
小編：環球教育 333此次考試聽力遭遇經典加試與非經典加試混搭，并且lecture 1語速偏快，其他基本常規。感謝環球教育的老師給大家帶來的巨大福利，同學們，速速來看史上最權威最系統最全面的1月9日托?？荚嚮貞浐徒馕?
2016年1月9日托福聽力回憶和解析
環球教育 蘇州學校
金穎 整理點評
綜合點評 | |
此次考試聽力遭遇經典加試與非經典加試混搭，并且lecture 1語速偏快，其他基本常規。 | |
Conversation 1 | |
話題分類 | 學術 |
內容回憶 | 學生與教授的對話：一個英語專業的男生想在magazine上發文章關于評論現代詩的。老師建議他聯系對比traditional poem，還有一些語言的特點，最后說之前一個跟他選題類似的女生最后發表了。 |
參考聽力 | TPO12-C1，TPO13-C1，TPO17-C1，TPO 14- C2, TPO16- C2, TPO 17- C2, TPO 24- C2 |
Conversation 2 | |
話題分類 | 學術 |
內容回憶 | 學生想在畢業典禮上演講去問officer，說要在網上填申請準備推薦信和speech outline |
參考聽力 | TPO12-C1，TPO13-C1，TPO17-C1，TPO 14- C2, TPO16- C2, TPO 17- C2, TPO 24- C2 |
Lecture 1 | |
話題分類 | 藝術－ theater + history |
內容回憶 | 關于theater內部裝飾的，說US和EU內部裝飾變化，比如盡量還原所敘述的場景，做到realism，但其實很多都不是.后面提到France的變化，又說這種仿真造價高，還提了莎士比亞為例。 |
參考聽力 | TPO 7- L1(theater history), TPO 3- L2, TPO 8- L2, TPO 22- L4 |
Lecture 2 | |
話題分類 | 生物－animal behavior |
內容回憶 | 主要說生物的共生關系，舉了兩個栗子，涉及4種生物。第一種在深海，自帶燈光attract prey，主要因為微生物幫助他發光。第二種在淺水區，細菌幫助他變成和天空一樣的顏色躲避predator，最后講crop和pest的基因轉接。 |
參考聽力 | TPO 4- L1, TPO 8- L1, TPO11- L1, TPO 16- L3, TPO 24- L1, TPO25- L4, TPO 28- L2 |
Lecture 3 | |
話題分類 | 天文－the Sun |
內容回憶 | 主要介紹太陽風。比如這是在太陽哪個層的，會影響到地球的satellite什么的，現在用一種新的方式收集數據轉換成聲音來分析，最后教授相信以后一定會有更多的新發現。 |
參考聽力 | TPO 18- L1, TPO 22- L2 |
Lecture 4 | |
話題分類 | 考古學 |
內容回憶 | 考古學用recreate的方法確定它的作用，比如shell有holes是人為做的，男生問你怎么造。教授說因為跟天然的不一樣，然后論述了一堆。還有bronze shield和另一個shield哪個用來打仗，結果bronze的是紀念品不是打仗用的。 |
參考聽力 | TPO 1- L3, TPO 14- L4, TPO 23- L1, TPO 24- L3, TPO 24- L1, TPO28- L4, TPO 29- L3 |
