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來源:互聯網
小編:Hosea 567完成過英國碩士申請流程的同學都知道,同樣是讀碩士,申請國內碩士和申請英國碩士的區別真的是非常之大~而除了申請之外,英國大學的上課方式更是與國內大相徑庭。
首先,英國大學的每一門課,我們稱為“Module”,每個Module都由幾個導師(Tutor)一起負責,其中會有一位是這門課的Module Leader。每一門課的授課,都是以“Lecture”(大課)搭配 “Seminar”(小班授課)以及其他小模塊的授課方式結合進行的。剛入學和即將要去英國留學的同學們可以趕緊來了解一下喲!
一、Lectures
英國大學課堂的講座 Lectures,一般由一名或多名教授或導師為大家講解與所學專業相關的知識、理論以及近期學術發展等。這對大家來說,是最好的搭建專業理論框架的方式。
教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間,就是像國內大學一樣,一大群學生在一起聽老師在臺上授課,時長一般為2個小時或以上,中途授課老師會讓你休息10到15分鐘出去上洗手間或是買杯提神的咖啡。
在Lecture上,學生允許帶任何電子設備,如手機、iPad以及電腦等,很多外國學生都喜歡帶電腦上課然后直接在電腦里的課件上做筆記,也有很多外國學生喜歡用大本子做手抄筆記。
大部分在課上向老師提出疑問和表達意見的幾乎都是外國學生,有些中國學生總是"KEEP SILENT", 一方面可能出于剛開始的語言溝通障礙,另一面也是受到國內傳統授課方式的影響不擅長表達自己的想法。
二、Seminars討論課
Seminars,常接在Lectures后進行,一般一周1-2次或兩周3次,課時一般在30分鐘到1小時左右不等,人數在10-20人左右。引領討論的人有時是教授或者導師,有時也有可能是助教或是該專業在讀博士生。
通常各個科目的老師會提前在該科目的網上教學平臺上傳lecture的課件和seminar要討論的資料,同學們需用自己的學校賬號登陸學校網頁,在課前打印或是在電腦中準備好課件,研究和準備seminar要討論的東西。
這種課在形式上也比較輕松隨意,大家圍坐成一圈,或三四人組成一個小組,就老師提出的一些問題進行討論。討論過后,老師會聽每一個小組的討論結果,或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述(presentation),老師會就討論過程的表現和結果給出評分。
三、Workshops
理論研究相關的專業很少設置這種課程,可同學們如果讀一些側重于實踐操作的專業,如化學、服裝設計,計算機工程等,則大部分時間都在實驗室、計算機房或是設計車間中度過。這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等等。
這種課人數相對較少,課時不定,老師也不一定參加。大家會根據課上的知識和操作教材的指導,自己或以小組為單位完成一項任務,最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。
四、Tutorials
在英國高校,每個學生都會被分配到一位老師或學院研究員做大家的個人導師。導師會不定時地與大家交流,得到各位同學學習進程的反饋。
導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進大家的畢業論文情況,包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表,同學們可以預約輔導時間。在15-30分鐘不等的個人輔導時間,同學可以就課程上的任何問題與老師進行交流。
但必須提醒大家的是,英國大學老師不會每日都在學校,因此在僅有的辦公時間(office hour)里,老師接待的同學數量也有限。一旦本周的輔導時間貼出來,大家就要立刻去填上自己的名字,但有時老師也會主動送福利,給出更多的時間范圍讓同學們選擇合適自己時間的Tutorial。
五、FieldTrips
英國大學里像建筑、考古、城市規劃等專業,同學們經常會去實地考察旅行。大家將會前往不同的國家或城市,在實地走訪過程中學習知識。理工、醫藥、新聞等專業也會前往行業公司或工廠進行參觀訪問,讓大家對真實企業環境和工作流程有所了解。聽起來莫名心動呢~