雅思7分直達班分析雅思聽力陷阱(下)
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小編： 355上次環球教育7分直達班老師為大家講解了雅思聽力考試中的3個常見陷阱，本文繼續給烤鴨們分析其他的常見聽力陷阱，希望同學們能一一記住并熟練運用。
雅思7分直達班分析的第四個雅思聽力陷阱就是“出爾反爾“。在日常口語交流中，人們常常會修改甚至反復更正自己已說出的信息，而這種交流特點也是聽力測試的考核重點，即設置所謂的“改變主意陷阱”。比如有一道雅思聽力真題，讓我們去聽某人的生日，本來非常簡單，很多考生記下給出的信息后就開始看下一道題了，可沒想到說話人馬上又更正說：No. It’s 15th. Not 18th.針對這個陷阱，要求做題人對說話人可能改變主意做好心理準備，切忌抓到題目相關信息后就高枕無憂了，而應該多留一個“心眼”。
因此環球教育7分直達班老師特別提醒：留意but，however，although這樣的轉折連詞，說話人常常用它們引出主意的改變。
雅思7分直達班分析的第五個雅思聽力陷阱就是時間先后。考題中經常通過現在和過去狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future 等一系列提示時間先后的詞。
雅思7分直達班分析的第六個雅思聽力陷阱就是數值比較。考題中經常會出現一連串數據連報的現象，特別是當數據較多或對數據的解釋較難時。應引起注意的詞有：minimum，maximum，least，most，up to等。
雅思7分直達班老師要講的第七個雅思聽力陷阱是主客觀混淆。考題中會出現主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually，common，want to，plan to等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。
雅思聽力考試最后一個陷阱便是信息選擇。這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do，decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。例如，在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜、水壺、毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必需的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。
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